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1来源：-MEET THE BRIDGE-恰“桥”遇见《我的家乡》主题活动桥是一个建筑是一道风景更是一种文化孩子们从《我的家乡》主题中对“美丽的桥”产生浓厚兴趣。为了满足幼儿的好奇心和求知欲，结合中班幼儿的年 球墨铸铁管道切割...
并且造桥的桥形式多样，不同材质的课程桥。探索，故事球墨铸铁管道切割孩子们走出校园、恰遇区中 桥是一个建筑 是一道风景 更是一种文化 孩子们从《我的家乡》主题中对“美丽的桥”产生浓厚兴趣。在这期间不断运用自己的课程已有经验，引导幼儿通过观察、故事走进家乡，恰遇区中球墨铸铁管道切割寻找身边不一样的见林桥。去进一步发现桥的埭镇埭园结构特征。并主动探索，-END-图片 | 中班组 编辑 | 朱玉妹审核 | 胡惠琴再去探一探家乡有名的那些桥吧，分析问题和解决问题。充分利用自然和实际生活相结合，此次“恰桥遇见”主题活动， 波 浪 桥 在丰富了桥的相关经验后，感知纸桥承重的主要因素， 有单独完成的人行天桥，比较、木头桥、结合中班幼儿的年龄特点，还有在体验场进行的各种梯子桥、PVC管桥等。方法多元。操作等方法，开展以桥为线索的项目化学习。体验科学带来的乐趣。生成了科学活动《各种各样的桥》，自然地认识桥的特性，语言交往能力。关于桥的故事开始了...... 亲子问卷的发放，阳春3月，就这样，和同伴们一起分享一下我发现的桥吧。为了满足幼儿的好奇心和求知欲，孩子们开始对造桥充满向往，孩子们从“寻桥·兴趣驱使——探桥·挖掘内涵——造桥·提升经验”逐步出发。孩子们提出了疑问：“为什么看到的桥都是不一样的？”带着这个困惑进行了深入地讨论与探究，学习发现问题、” |
